Performans na podstawie rozmów i improwizacji z grupą osób uczniowskich
- Inna lokalizacja
- Wydarzenie specjalne
Płyńcie łzy moje
reż.Klaudia Hartung-Wójciak-
Reżyseria
Klaudia Hartung-Wójciak
-
Kiedy?
17 lutego, godz. 18:00
-
Czas trwania
40 min
-
Gdzie?
Technikum Architektoniczno-Budowlane im. St. Noakowskiego w Warszawie / Przyrynek 9
-
Bilety
bilet: 0 zł
O wydarzeniu
Kim chcę być? Jakie mam plany? Co planuję po szkole?
W reakcji na powracające wciąż pytania o to, co nadchodzi i w odpowiedzi na przymus budowania narracji na temat przyszłości młodych osób, performans „Płyńcie łzy moje” sugeruje zatrzymanie.
Twórcy_twórczynie proponują skargę zamiast prognozy i lament nad przyszłością zamiast planu. Przyszłość jawi się tu nie jako cel, ale przestrzeń spekulatywnej tęsknoty. „Płyńcie łzy moje” to opowieść o kwestiach dla nas najistotniejszych – o tym, co kochamy najbardziej i czego nie chcemy stracić, o emocjach, odrzuceniu, pochopnych ocenach, komunikacji, relacjach z innymi, przyjaźni, miłości i stracie.
Performans rozpoczyna się przed wejściem głównym do szkoły.
Strefa widzów znajduje się na chodniku miejskim naprzeciw budynku.
Prosimy o uwzględnienie, że I część performansu odbywa się na zewnątrz — zachęcamy do przygotowania się warunki pogodowe (tj. odpowiedni ubiór, parasole, nakrycia głowy)
Twórcy_czynie
występują: Agata Bieńkowska, Zofia Dołowiec, Aleksander Iwański, Filip Jędruszczak, Amelia Lewandowska, Blanka Marszałek, Michalina Marianna Żochowska, Zuzanna Mielniczuk, Helena Okulicz – Kozaryn, Antonina Pietrzak, Leon Rodzik, Amelia Samsel, Nikola Śliwa, Wiktoria Łagowska
reżyseria: Klaudia Hartung-Wójciak
opieka pedagogiczna, współpraca artystyczna: Anna Kurelska
wideo: Wera Englot
reżyseria światła: Jędrzej Jęcikowski
warsztaty konstrukcyjne i konsultacje scenograficzne: Jakub Drzastwa
warsztaty wokalne: Bartosz Lisik
współpraca kostiumograficzna: Hanka Podraza
współpraca produkcyjna i pedagogiczna: Katarzyna Batarowska, Klaudia Łomińska, Agata Augustynowicz
Performans odbywa się w ramach drugiej edycji projektu TISZ TR 2024-2026 i powstał na podstawie rozmów i improwizacji z grupą osób uczniowskich Technikum Architektoniczno-Budowlanego im. St. Noakowskiego w Warszawie.
Projekt TISZ TR 2024-2026 dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.
