W mijającym, 2025 roku w ramach programu TISZ (Teatr i Szkoła) zrealizowaliśmy serię warsztatów z młodzieżą z warszawskiego Technikum Architektoniczno-Budowlanego im. Stanisława Noakowskiego. W trakcie ich przebiegu wyłoniła się grupa performatywna uczniów i uczennic, która zaangażowała się w pracę nad perfomansem w reżyserii Klaudii Hartung-Wójciak absolwentki krakowskiej Akademii Sztuki Teatralnej, reżyserki i dramaturżki.
Podczas trwających przez cały rok spotkań grupa pracowała nad tekstem, dramaturgią i kształtem widowiska. Performans pod tytułem „Płyńcie łzy moje” został dwukrotnie zaprezentowany w przestrzeni TAB. Premiera przed społecznością szkolną oraz zaproszonymi gośćmi odbyła się 24 października 2025 roku.
Drugi rok pracy w ramach projektu TISZ TR upłynął również pod znakiem warsztatów integracyjno-teatralnych dla nowych klas. Wspierały one kreatywność, współpracę i budowanie relacji w szkolnej społeczności. Odbywały się warsztaty poświęcone performansowi — wprowadzały w jego język i odnosiły się do dzieła zaprezentowanego podczas premiery 24 października. Równolegle trwała intensywna praca z grupą performatywną. Ważnym elementem były także warsztaty dla nauczycielek i nauczycieli nastawione na rozwijanie kompetencji dydaktycznych i poszerzanie narzędzi pracy z młodzieżą. Wszystkie zajęcia prowadzili doświadczeni pedagodzy i pedagożki teatralne — Agata Kędzia, Anna Kurelska, Agata Augustynowicz, Katarzyna Batarowska, Albert Kiciński i Szymon Bujak. Dopełnieniem działań była ewaluacja, która pozwoliła podsumować osiągnięcia i wyzwania oraz wyznaczyć cele na kolejne etapy.
Drugi rok projektu wzmocnił integrację społeczności szkolnej — warsztaty zbliżyły młodzież i kadrę pedagogiczną, tworząc atmosferę współpracy i wzajemnego zrozumienia. Osoby uczestniczące w działaniach rozwijały kompetencje artystyczne, zwłaszcza w obszarze pracy performatywnej, doskonaląc umiejętności teatralne, twórcze i komunikacyjne. Ważnym momentem była premiera performansu, a stała obecność psycholożki zapewniała uczestniczkom i uczestnikom wsparcie emocjonalne w trakcie całego procesu.
W rozpoczynającym się, trzecim roku projektu TISZ TR, czeka nas praca z profesjonalnym zespołem twórczym nad realizacją spektaklu, którego premiera zaplanowana jest na jesień 2026 roku w TR Warszawa. Równolegle realizowane będą kolejne warsztaty integracyjno-teatralne dla nowych klas, zajęcia towarzyszące przygotowywanemu spektaklowi oraz działania skierowane do zespołu nauczycielskiego. Całość dopełni publikacja dokumentu ewaluacyjnego podsumowującego trzyletnią pracę projektową oraz dalsze, systematyczne wsparcie uczestniczek i uczestników w budowaniu relacji ze sztuką i kulturą.
Podziękowania
Składamy serdeczne podziękowania wszystkim uczestniczkom i uczestnikom, nauczycielkom i nauczycielom z Technikum Architektoniczno-Budowlanego im. Stanisława Noakowskiego w Warszawie oraz współpracującym z Działem Pedagogiki Teatru i Dostępności pedagożkom i pedagogom teatralnym za zaangażowanie i współpracę.
Zapraszamy do śledzenia realizacji kolejnych etapów projektu TiSZ TR 2024-2026 na stronie internetowej TR Warszawa oraz w mediach społecznościowych.
Projekt TISZ TR 2024-2026 dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.
